html模版今晚報數字報 7月21日，也就是7月20日的大雨之後，我在路邊拾瞭一堆活蹦亂跳的魚。 龍王爺沒有定性，有時偷懶，有時勤快，比如今年，它就又勤快瞭起來：先是淹瞭湖北、安徽等地，19日又淹瞭太原，連夜趕往河北，淹瞭石傢莊，帶來瞭邢臺的一片哭聲，20日捎帶著淹瞭天津。天津的災情不是很嚴重，但我所供職的大學周圍卻成瞭一片汪洋，校內也多半成瞭湖灣。那天是周三，我本來與幾個學生約好，下午三點到我的辦公室去面談論文選題，一大早卻收到學生的短信：雨下得很大，老師去學校大概不方便，是否能把見面時間推遲到周四？我當即表示同意，很感激學生為我著想，卻沒有想到問題已經很嚴重。回頭打開院裡的辦公群，才知道學校已是澤國，有人拍瞭汽車在水中拋錨並漂動的視頻，有人在招領撿到的一堆汽車牌子，有人則在報導各處路況，院領導向上班的教職工道辛苦……接著就看到瞭更重要的消息：校長啟動“緊急預案”，宣佈全校放假一天，學生不需要上課，教工不需要上班。 就我居住的社會山而言，雨下得很有特點：從19日深夜，到20日午後，足足14個小時，基本沒停。有時急一點兒，有時緩一點兒，喘口氣再接上，仍是不慌不忙，很像個埋頭幹事兒的樣子。而且，自始至終不聲張，也許根本就沒通知雷公電母。從我院中魚盆的水位可知，降水應該在150毫米以上。 我是第二天出來看水的，但我對附近的水情不感興趣，因為無非是幾排幾號進水瞭，幾排幾號的拖鞋漂出來瞭，幾號的院子裡正在開動抽水機……我更關心的是我那片位於河邊的菜地是否遭瞭水災，於是，騎上自行車就下地瞭。 大馬路自然是一路暢通，但拐向田間小路，自行車就不能騎瞭，於是下車步行；剛走瞭幾步，發現鞋子不能穿瞭，於是把鞋襪脫掉，赤腳前行。多年不打赤腳，猛然光著腳踩在軟軟的泥土裡，竟然覺得很親切，甚至內心深處湧上某種酸，幾乎要使我落淚。就在離菜地不遠的地方，我站住瞭，而且肯定滿臉呆相，因為我看見瞭魚，就在土路上，白花花有兩張席子那麼大的一片！仔細一看，其中有的被鳥啄過，死瞭；有的卻還活著，不時掙紮一下。 認真觀察，發現那路上仍然有水在流，隻是那水流雖像網狀流域那樣多，但很細，也很淺，淺到連豆粒也沒不瞭。水是從路的西邊流向東邊，而東邊最低處是條河，裡面有魚，經常有人在那裡垂釣。想到這些，我明白瞭那些魚的來路：水往低處流，直奔河溝；魚卻逆流而上，奔向水的源頭；可惜的是，這些魚遊到半路上，雨就停瞭，水流越來越細，最後終於使它們擱淺，既不能繼續向上，又不能浪子回頭，真正被晾在路上。 正在想著，聽見路邊草叢裡有啪啪的響聲，我知道那是魚的聲音，於是放過路上的魚，沿著草叢中細細的流水看去，果然到處都有擱淺的魚，這裡一兩條，那裡三五條，因為流水太細，魚們直不起腰；細流常常是從草根下面流過的，魚們卻無法鉆過草根，所以隻能在草叢中掙紮。有的魚很厲害，在泥土中拼命翻滾造成一個小水灣，於是得以暫時活命；有的更厲害，硬是借著僅有的一點細流，用身體在泥土與草叢中劃出一條溝，逆流而上進瞭積水較多的水灣。可是，在這個過程中，沿途必然留下瞭許多體力不支或智力不夠的魚。而且，即使到達較大水灣者，幾天之後，那水灣不是仍然要滲幹嗎？ 我開始撿魚，隻要活的，一條條撿進我準備用來盛絲瓜和扁豆的塑料袋，但在撿的過程中，卻一直猶豫是把它們放回河水中，還是把它端上我傢的餐桌。最後還是說服自己，把它帶回傢送進瞭廚房。 面對這些魚，我想到瞭一些奮鬥者，想到瞭一些不願放棄機會的人，想到瞭一些不願輸在起跑線上的人，也想到瞭擱淺的自己和一些朋友，打算有閑時再寫一篇《感悟生命》。
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